5 октября в нашей стране отмечают праздник люди, выбравшие одну из самых сложных и ответственных профессий, – учителя. В кадетских корпусах и академиях работают педагоги, по-настоящему увлеченные своим делом. Их искренняя любовь к детям, школьным предметам и наукам помогает не только давать крепкие знания ученикам, но и воспитывать их достойными гражданами своей страны. Сегодня они рассказывают о своей работе.

Научить решать любые задачи

Учитель математики Кадетского корпуса Следственного комитета России имени Александра Невского, руководитель методического объединения Яна Ивановна Морозова – преподаватель в пятом поколении и многодетная мама. На своих уроках она учит ребят не просто разбираться в сложных формулах и уравнениях, но и решать любые поставленные перед ними задачи. «Моя семья уже более двухсот лет учит детей. Сестра и мама – учителя начальных классов, бабушка и прадедушка также преподавали в школе.

Я пришла работать в Кадетский корпус Следственного комитета России имени Александра Невского в 2014 году. Одной из главных задач кадетского образования я считаю возрождение системы воспитания высокоинтеллектуальных граждан, которые будут служить Отечеству, поэтому педагог на уроке должен быть не только предметником, но и старшим товарищем, наставником, воспитателем.

Я всегда говорю кадетам о том, что нерешаемых задач нет, учу их думать, мыслить. Чтобы справиться с трудным заданием, нужно начать действовать, наработать практику, и тогда все получится. Сейчас мои первые выпускники уже окончили ведомственные академии, стали сотрудниками Следственного комитета и расследуют уголовные дела. Я очень рада тому, что мои труды не пропали даром, и горжусь своими учениками».

Мастер юридического слова

Владение в совершенстве русским языком – обязательное умение для сотрудника Следственного комитета. Преподаванию этого предмета в Московской академии СК России уделяется самое пристальное внимание, рассказал Александр Николаевич Долгенко – заведующий кафедрой русского и иностранных языков академии, доктор филологических наук, доцент, автор более 300 научных и учебно-методических работ, эксперт Рособрнадзора. «Лингвистическая подготовка в нашем вузе – вещь системная и направленная. На первом году обучения студенты осваивают курс русского языка деловой документации, на втором – курс юридической лингвистики, где рассматриваются общие вопросы реализации норм государственного языка Российской Федерации. На пятом курсе в течение семестра студенты посещают занятия по юридической риторике: здесь есть и основы латыни, и современной юридической терминологии, и лучшие традиции русского судебного красноречия, и, разумеется, культура речи. Такого шикарного курса русского языка, как бы он ни назывался, нет ни в одном юридическом вузе. За это я благодарен руководству Следственного комитета. Мы понимаем, что, окончив академию, наш выпускник должен будет ежедневно самостоятельно решать поставленные задачи, общаться с людьми, ставить свою подпись на документах. И тут мы говорим не о конкретном речевом портрете, а о том, что успех каждого сотрудника ведомства – это успех всей нашей службы».

Достучаться до каждого сердца

В эпоху распространения клипового мышления детям и подросткам непросто дается один из важнейших школьных предметов – история. Сложить в единую картину мира сотни дат, событий, действующих лиц кадетам и студентам помогают опытные специалисты. Среди них учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории Волгоградского кадетского корпуса СК России имени Ф. Ф. Слипченко, кандидат педагогических наук Оксана Анатольевна Чернуха.

«Учитель истории, по моему мнению, должен быть образцом нравственности, справедливости и доброжелательности. На его примере общения с учениками, отношения к Отечеству, труду, к другим людям и самому себе формируются черты характера обучающихся, их мысли, чувства и поведение. Для учителя очень важно уважать личность каждого кадета. Но это уважение не исключает требовательности а, наоборот, предполагает ее. В формировании исторических знаний кадет большую роль играют яркая, эмоциональная речь учителя, его мимика, жестикуляция, тембр голоса. Кроме традиционных методов преподавания на своих уроках я применяю метод моделирования различных исторических ситуаций, с помощью которого у ребят развивается двигательная, кинетическая память, происходит эмоциональное переживание материала, отождествление себя с участниками изучаемых событий. Кадеты нашего корпуса с удовольствием ежегодно принимают участие в различных внешкольных мероприятиях исторической направленности регионального, всероссийского и международного уровня и нередко добиваются на них успехов».

Поддержать на пути к достижению цели

Первые шаги в мире права будущим следователям помогают сделать преподаватели профильных дисциплин. Учитель обществознания и права высшей категории учебно-методического отдела Севастопольского кадетского корпуса СК России имени В. И. Истомина, эксперт ОГЭ и ЕГЭ Галина Александровна Шкурко подготовила немало призеров различных этапов Всероссийской олимпиады школьников.

«Моя мама – педагог, я всегда равнялась на нее. Брат получил профессию юриста, и мне тоже всегда хотелось разбираться в процессах, происходящих в обществе. В итоге я стала учителем и получаю удовольствие от своей профессии. Свою любовь к юриспруденции и другим общественным наукам мне хочется передать детям. Нередко я использую для этого интерактивные приемы. Положительные результаты дает применение проблемного метода обучения, когда ребята сами учатся формулировать проблему и искать пути ее решения. Во время урока я использую разные формы деятельности: дети работают индивидуально, в парах, в группах. Это создает особое настроение, ребята заинтересованы и достигают успехов в освоении предмета. Когда работаешь с детьми, каждого хочется поддержать на пути достижения поставленных целей, чтобы у них все получилось в будущем. Ну и, конечно же, работа с замечательными коллегами в нашем кадетском корпусе – это отдельная радость для меня. В этот праздничный день хочется пожелать и кадетам, и коллегам крепкого здоровья, успехов в учебе и труде, достижения всех поставленных целей!»

Подготовлено управлением взаимодействия со СМИ и сотрудниками указанных образовательных учреждений СК России